瞻仰革命先辈，讲好革命故事二年级上册第六单元统编版【大单元整体教学设计】

3学习活动三讲述红色故事，传承革命精神

1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。要求:(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。观察漫画请同学们按照序号观察前五幅漫画，想一想：故事发生在什么时候？有哪些人？他们在做什么？

共有五幅图，共描述了三个人：爸爸、妈妈和儿子。但很有意思的是，这三个人始终没有同时出现在任何一幅图片中，仅仅在第一、四两幅图中用“？”的形式替代了故事人物角色的缺席。而