第6课时生活中的小数

【教学内容】

教材第85?86页内容。

【教学目标】

1.通过联系生活中的小数，帮助学生进一步理解小数的意义。

2.使学生了解小数与日常生活的密切联系，体验小数的应用价值，提高学生对数学学习的兴

趣。

【教学重点】

结合具体生活情境，进一步认识小数，体会元与角、元与分、米与分米、米与厘米之间的关

系。

【教学难点】

掌握元与角、元与分、米与分米、米与厘米之间的关系。

【教学过程】

一