六年级上册第六单元活动·探究——奋斗的历程

整体教学设计方案

【课标分析】：

1.本单元围绕“奋斗的历程”这一革命文化主题展开活动，体现课标。强调内容的典范性，重视对学生思想情感的熏陶感染作用，重视价值取向，突出“社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化”的要求。

2.本单元创设三个彼此关联的任务组成任务链，注重任务的综合性、探究性和开放性，旨在培养学生的正确价值观、必备品格和关键能力，体现阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动的综合。

3.任务一“阅读革命传统作品”符合“文学阅读与创意表达”学习任务群要求：“阅读反映中国革命各个时期的重大事件、伟大成就、代表性人物及其感人事