第2课安全标识课时

本课题围绕“安全标识”展开，面向二年级学生。二年级学生已具备一定的观察和认知能

力，对生活中的安全标识有初步接触，但缺乏系统了解。通过观察生活中的安全标识、分析

教材

其图形符号、色彩和形状特点、尝试设计简单安全标识等活动，引导学生认识安全标识的重

分析

要性，掌握其基本设计元素，培养安全意识和艺术设计能力，让学生明白艺术设计与生活安

全的紧密联系，为在生活中正确识别和运用安全标识奠定基础。

1.文化理