美术学科教学设计

单元

我和家人

课题

表情变变变

课程类型

年级

三年级

教材分析

学情分析

《表情变变变》面向三年级学生，围绕“用多样美术形式表现表情变化”的核心活动展开。结合学生生活体验，通过观察、模仿、创意实践等活动，引导学生发现不同表情下五官的形态特征，掌握用绘画、拼贴等方式表现表情的方法。在创作中培养细致观察力、形象表现力和创新思维，同时渗透对情感表达的理解，让学生感受美术与生活的紧密联系，提升艺术表现兴趣。

教学目标

了解人物面部表情特征，掌握用线描捕捉表情的技术。

1.文化理解：了解表情是人类情感的外在表现，知道不同文化中表情表达的共通性，感受表情在艺