第七单元想象

学习活动二读诗词想画面

1.通过诵读诗句、图文对照、想象画面等方式，引导学生借助音乐、图画等媒介，实现

有感情、有节奏地朗读并背诵古诗，同时大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云和草

原高远辽阔的目标。

2.尝试根据词串制作旅行手册，并想象不同地域的风貌，诵读补充的“望庐山瀑布”等

诗句，想象画面。

引导学生借助音乐、图画等媒介，实现有感情、有节奏地朗读并背诵古诗，同时大

致理解诗句的意思，感受山寺高耸