第3课时分糖果

【教学内容】

教材第60?61页的内容。

【教学目标】

1.结合〃分糖果〃的具体情境，探究对大数目物品进行平均分的方法，感受有剩余的平均分及

分法的多样性和合理性。

2.学生用表格记录大数目的平均分的过程，体会大数目的平均分的过程，用表格代替画圈记

录，了解平均分的必要性，获得试商的初步体验。

【教学重点】

掌握平均垢的方法，及有剩余的平均分和分法的合理性。

【教学难点】

让学生体4大数目平均分的过程