第2课时量身高

【教学内容】

教材第77?78页内容。

【教学目标】

1.结合“量身高”的具体情境，借助米、厘米、分米进一步理解小数的意义。

2.能把几米几分几厘米用以米为单位的小数表示，也能把以米为单位的小数改写成几米几分

几厘米的形式。

3,感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。

【教学重点】

把几米几分米几厘米用以米为单位的小数表示，把以米为单位的小数改写成几米几分米几厘

米的形式。