第二单元动物的生活

1.猫的生活

【教学目标】

［科学观念］

1.说出猫的某些行为特征（如会爬树，会用感官找食）。

2.举例说出猫可以用不同器官感知环境。

［科学思维］

通过观察、比较、分析，归纳概括得出猫的行为特征及猫用多种感官寻找食物。

［探究实践］

1.通过观察、口述等方式描述猫的外在行为特征。

2仔.观察猫的外在特征，表达自己的想法，具有证据意识。