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文档摘要

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3.天气与动植物

【教学目标】

［科学观念］

通过观察，知道天气变化会对动植物产生各种有利的或不利的影响。

［科学思维］

能在教师指导下，通过观察、联想和想象，描述不同天气现象对动柩物影响。［探究实践］

能在教师指导下，通过对不同的天气的特征进行比较，提出感兴趣的问题，作出简单猜想，

并了科学探究需要制订计划。具有初步的提出问题和制订计划的意识。

［态度责任］

在好奇心驱使下，对常见自然现象或生活现象表现出直觉兴趣；尝试从不同角度、以不同方