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文档摘要

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部编版小学语文六年级上册第五单元教材解读

一、单元整体定位：聚焦“中心意思”的读写能力进阶

本单元是部编版小学语文六年级上册的“表达训练专项单元”，以“围绕中心意思写”为核心语文要素，承接三年级“观察事物有顺序”、四年级“把事情写清楚”、五年级“写出人物特点”的基础训练，首次将“中心意思”作为独立且系统的训练主题，标志着学生从“碎片化表达”向“结构化表达”的关键跨越。

从单元编排逻辑看，整体形成“理论引领—范例感知—方法提炼—实践运用”的闭环：开篇以萧统“以立意为宗，不以能文为本”点明立意的重要性；两篇精读课文《夏天里的成长》《盼》从不同维度示范“围绕中心”的写法；“交流平台”系统总结方法；“