华东师大版·九年级上册24章解直角三角形24.4解直角三角形的实际应用24.4.2利用仰角、俯角解直角三角形第二十三章相似三角形

学习目标123理解仰角和俯角的概念，能利用仰角、俯角结合解直角三角形的知识解决实际测量问题。通过实际问题的探究，经历“实际问题-数学建模-求解验证”的过程，培养学生的建模思想、逻辑推理能力和应用意识。感受数学与实际生活的紧密联系，体会数学的实用性，激发学生学习数学的兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力。

复习回顾解直角三角形的概念：由直角三角形除直角外的已知元素，求出其余未知元素的过程。解直角三角形的依据：勾股定理a2+b2=