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文档摘要

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基于数据的初中化学校本教研实践与思考

依据数据分析，发现数据背后隐藏的问题并研究问题，是基于数据的化学校本教研的关键所在，数据仅仅是表象，问题才是内在核心。概括起来主要是以下几方面的问题：一是教学目标定位問题，教师可能高估了学生对某个知识点掌握的能力，未能做到循序渐进导致学生一知半解;二是教学方式选择问题，对于易错点教师可能重讲解轻训练，导致学生易遗忘而再三犯错，或者压根儿不清楚哪些知识点属于易错知识点;三是个性化辅导问题，教师可能对学困生缺乏情感投入，在他们感到迷茫时未能及时助其一臂之力，导致学习效果较差。

交流研讨（部分实录）：

笔者：5班得分率最低的选择题是第14题（如上页图4），知识点