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文件名称：基于微课程教学法的初中地理课堂深度学习探究.docx
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总页数：5 页
更新时间：2025-09-30
总字数：约2.93千字
文档摘要
基于微课程教学法的初中地理课堂深度学习探究
深度学习与微课程教学法
深度学习又称为深层学习，强调学习者在已有知识的基础上建构自己的知识结构，强调学生学习的主动性和创造性。美国学者FerenceMarton和RogerSaljo认为，深度学习是指学生对学习有内在兴趣、注重理解、强调意义，集中注意于学习内部各部分之间的联系，系统地思考和陈述问题，是面向高阶的思维活动。
微课程教学法是翻转课堂本土创新的理论与方法，是“云计算”环境下，以单位课时的教学活动为研究对象，以三大模块、“导学一体”为基本模式的教学方法。其教学模型包括自主学习任务单、配套学习资源和课堂教学方式创新三大模块。
自主学习任务单（简