基本信息
文件名称:人教版(2024)七年级地理上册2.2 地形图的判读(同步探究学案) -人教版(2024)七年级地理上册.docx
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总页数:9 页
更新时间:2025-09-30
总字数:约4.64千字
文档摘要
鸿鹄志
鸿鹄志
高效课堂《2.2地形图的判读》同步探究学案
高效课堂《2.2地形图的判读》同步探究学案
【学习目标】
1.观察地形,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法
2.识别一些地形部位名称
3.阅读等高线地形图,区分山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征
重难点:
1.利用等高线地形图判断主要地形部位及应用
2.主要地形类型的判断
【自主学习】
一、等高线地形图
阅读教材P32-34图文资料,完成下列问题
1.主要概念:
海拔:地面高出_________的垂直距离。
相对高度:某个地点高出_____________的垂直距离。相对高度=高点海拔-低点海拔。
相对高度: