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文档摘要

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基于计算思维的信息技术教学设计模式的研究

信息技术的核心学科素养包括信息意识、计算思维、数字化学习和信息责任四个方面。在上述教学主题活动中，教师主观上具有了计算思维的意识，但客观上缺乏计算思维的实践经验，以至于设计理念与设计过程背道而驰，甚至缺乏关联。

计算思维与信息技术教学的关系

1.计算思维及其特点

2.信息技术视域中的计算思维方式践行方式

计算思维的本质是抽象和自动化，其核心是解决问题所涉及的算法问题。计算思维由算法思维、评估、分解、抽象、概括五个方面构成。信息技术作为一门以“解决问题”为学习目标之一的学科，具有鲜明的计算思维特征。信息技术学科的思维关注学生的计算思维、批判性思维与创新思