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文档摘要

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基于问题驱动的编程教学模式初探

问题驱动是以学生为主体，以问题为引领，激发学生探索欲、求知欲的学习方式。其主要特点是以问题解决为“思维路标”，在师生互动中生成，提高学生深层次的理解和思维发展的机会，使课堂教学向“问题靶向性”转换。美国数学家哈尔莫斯曾说过：“问题是数学的心脏。”那问题何尝不是打开思维反应堆的启动器呢？通过问题驱动激发学生去观察、思考与探究，调动学生学习的主动性、积极性，拓展学生的思维空间，进而提升学生的学习能力。以问题作为教学的生长点，在问题驱动下引领学生自主探究、合作交流，发展学生的应用意识和创新能力，构建高效的学习课堂。

目前，我国小学阶段的编程教学大多以Scratch图形