耳和听觉第一课时chen;优选耳和听觉第一课时chen;外耳;;;
;;使鼓膜内外气压保持平衡，
从而使鼓膜能正常振动.
;在飞机起飞或降落时，
应微微张开口或咀嚼口香糖，其目的是（）
A、进行深呼吸以适应气压变化
B、使咽鼓管张开,使鼓膜内外气压平衡，
以防鼓膜受损
C、减缓紧张的情绪
D、避免出现呕吐;当鼻、咽、喉部受到感染后，
很容易引起中耳炎，这是为什么？;;耳蜗：
充满液体，内有____感受器。;人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。
参与这一反射活动的感受器位于（）
A、耳蜗、前庭B、前庭、半规管
C、半规管、耳蜗D、前庭、耳蜗
;▲耳的主要功能：
听觉和保持身体平衡。;1;听觉是如何形成的？阅读课本P53;耳廓收集的____通过_____，
引起_____的振动，这种振动能引起
_____的振动把声音放大后传到内耳，内耳
中的____上的听觉感受器产生兴奋，并由
______传到___________________，形成听觉，我们就听到声音了。;声波;听觉的损失;说一说：
根据听觉的形成过程，如果你是医生，谈谈完全失聪的原因可能有哪些。;由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫______耳聋；
1.急性中耳炎没有及时治疗
2.巨声或打耳光形成耳膜内外压力差
3.潜水过深
由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫_______耳聋。爱耳日:每年的3月3号;洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。
不要大力「擤」鼻子。
异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。
避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调至较中度或以下。
在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。
在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。
当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。;提出问题：
建立假设：可能……可能……
设计实验方案：1、……2、…………
实验检验：
作出解释、交流和评价
两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？？？
;练习;谢谢大家！