高中心理剧课程设计与实施对青少年心理健康促进的实证探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中心理剧课程的设计与实施对青少年心理健康促进的实证效果。通过分析心理剧课程的实践案例，探讨其在帮助青少年解决心理问题、提升心理素质方面的作用，为我国高中心理健康教育提供有益借鉴。

关键词：高中心理剧课程；设计与实施；青少年心理健康；实证探讨

一、引言

（一）高中心理剧课程的背景与意义

1.当前青少年心理健康问题的现状

近年来，随着社会竞争的加剧和青少年心理压力的增大，青少年心理健康问题日益凸显。据我国相关调查数据显示，青少年心理疾病发病率逐年上升，心理问题已成为影响青少年健康成长的重要因素。在此背景下，如何通过有