第二课时

(A.Let’slearnA.Match,actandguess)

语篇研读

What:该语篇围绕“社区中的职业”展开。陈杰向Sarah介绍自己的邻居是一名警察，她帮助了很多人，Sarah则回应那太棒了。语篇利用插图呈现了社区中的五种职业。

Why:该语篇旨在帮助学生认识社区中的不同职业，学习描述他人的职业及职责，从而了解职业的多样性和重要性，培养尊重劳动者的意识。

How:该语篇是较为典型的日常对话，其中涉及五种有关职业的词汇：cleaner，cook，police

officer，deliveryworker，busdriver；涉及介绍某人的职业及