基本信息
文件名称：2025整本书阅读学业质量评价的试题命制与解析.docx
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总页数：10 页
更新时间：2025-10-01
总字数：约5.36千字
文档摘要
整本书阅读学业质量评价的试题命制与解析
【摘?要】“整本书阅读”为《义务教育语文课程标准（2025年版）》中的拓展型任务群之一。对整本书阅读学习结果的检测，能反哺日常教学，从评价角度助力实现“教—学—评”一致性。对整本书阅读学业质量的评价，可以借助命制试题进行检测的方式开展。科学命制整本书阅读的填空题、选择题、综合题，有利于检测真实的学习成效，使任务群学习得以持续推进。
【关键词】整本书阅读；试题命制；检测
《义务教育语文课程标准（2025年版）》（以下简称“义教新课标”）提出了六个学习任务群。其中，“整本书阅读”作为拓展型任务群之一，贯穿小学、初中、高中。1941年叶圣陶就提出“国文教材