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文档摘要

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整本书阅读任务群项目化设计与实施

【前言】整本书阅读是拓展型学习任务群之一。项目化设计对指导学生开展整本书阅读实践有着积极作用。项目化阅读以自主选择、自主规划、自主行动、自主表现为基本路径，其设计与实施过程包括自主选择清单设置、自主规划项目、自主参与阅读实践活动、实施参与式评价四个方面。整本书阅读任务群项目化的设计与实施，是对整本书阅读拓展型学习任务群构建的尝试，为学生阅读素养的提升提供了有效路径。

整本书阅读任务群

项目化设计思考

一

《义务教育语文课程标准（2025年版）》（以下简称“新课程标准”）提出语文课程内容要以学习任务群的形式组织与呈现，这是课程改革的一大亮点，也给一线教学带来了挑