基于核心素养的小学信息技术机器人课程评价体系构建研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了小学信息技术机器人课程评价体系的构建，旨在为提升学生信息技术素养、培养创新精神和实践能力提供有效途径。通过对评价体系的理论研究和实践探索，为我国小学信息技术教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；小学信息技术；机器人课程；评价体系

一、引言

（一）1.核心素养在教育改革中的地位日益凸显

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域的热门话题。核心素养作为一种综合性的素质，包括知识、技能、情感、态度等多方面的能力，旨在培养学生适应未来社会发展的综合素质。在小学信息技术教育中，如何培养学生的核心素