高中英语概要写作教学中的写作心理障碍分析与解决策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中学生所面临的写作心理障碍，并提出相应的解决策略。通过对写作心理障碍的概念阐述，分析其产生原因，以及解决策略，为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；概要写作；心理障碍；解决策略

一、概念阐述

（一）1.写作心理障碍的定义

写作心理障碍是指在写作过程中，由于心理因素导致的思维受阻、情感波动、信心缺失等现象。这种现象在高中英语概要写作教学中尤为常见，严重影响了学生的学习效果和写作水平。

2.写作心理障碍的表现

写作心理障碍主要表现在以下几个方面：一是学生对写作任务的恐惧和排斥，导致写作