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高中英语大单元教学背景下整体设计单元写作教学研究

作者：张元方

第一章绪论

一、研究背景

（一）时代发展与课程改革的召唤

1.新时代对学生核心素养培养的要求日益凸显。当前，全球化与信息技术的高速发展对教育提出了新的挑战与机遇，国家层面强调立德树人，培养学生的核心素养成为教育改革的重中之重。英语作为国际通用语言，其学习目标已不再局限于语言知识的掌握，更注重培养学生的综合语言运用能力、跨文化理解能力、批判性思维以及自主学习能力。写作作为语言输出的重要形式，是衡量学生综合语言运用能力和思维品质的关键指标。在核心素养导向的教育背景下，传统的碎片化、应试化的写作教