高中英语听力教学中的口语与听力同步发展研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语听力教学中的口语与听力同步发展研究教学研究开题报告

二、高中英语听力教学中的口语与听力同步发展研究教学研究中期报告

三、高中英语听力教学中的口语与听力同步发展研究教学研究结题报告

四、高中英语听力教学中的口语与听力同步发展研究教学研究论文

高中英语听力教学中的口语与听力同步发展研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

语言作为人类交际的核心载体，其听、说能力从来不是割裂存在的个体技能，而是相互依存、动态发展的统一体。在二语习得领域，Krashen的可理解性输入假说与Swain的输出假说早已揭示了“输入”与“输出”的辩