初中英语课堂中通过情境创设提升学生口语表达能力的实践报告论文

**摘要**：本文旨在探讨在初中英语课堂中通过情境创设提升学生口语表达能力的实践策略。通过对当前初中英语口语教学现状的分析，结合情境教学理论，提出了具体的情境创设方法及其在课堂中的应用。通过实证研究，验证了情境创设在提升学生口语表达能力方面的有效性，为初中英语教学改革提供了实践参考。

**关键词**：初中英语；情境创设；口语表达能力；教学实践

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一、引言与背景

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。初中阶段是学生语言学习的关键时期，提升学生的英语口语表达能力不仅是教学目标的要求，更是学生未来发展的需要。