小学周边文化氛围对学生英语听说读写能力与跨文化交际能力的影响教学研究课题报告

目录

一、小学周边文化氛围对学生英语听说读写能力与跨文化交际能力的影响教学研究开题报告

二、小学周边文化氛围对学生英语听说读写能力与跨文化交际能力的影响教学研究中期报告

三、小学周边文化氛围对学生英语听说读写能力与跨文化交际能力的影响教学研究结题报告

四、小学周边文化氛围对学生英语听说读写能力与跨文化交际能力的影响教学研究论文

小学周边文化氛围对学生英语听说读写能力与跨文化交际能力的影响教学研究开题报告

一、研究背景与意义

长久以来，我深感到小学阶段是孩子们语言学习的关键时期，尤其是英语这一国际通用语言。在我国，随着