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文档摘要

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建构主义概述一、概念界定（一）概念建构主义（constructivism)是20世纪80年代中期以来，在教育研究领域产生深刻影响的一种新的认识论和学习理论经。它是与客观主义相对立的，它强调，意义不是独立于我们而存在的，个体的知识是由人建构起来的，对事物的理解不是简单由事物本身决定的，人以原有的知识经验为基础来建构自己怪现实世界的解释和理解（陈琦）。（二）心理学渊源建构主义是认知主义的进一步发展，可以称之为“后认知主义”1.皮亚杰他是本世纪对建构主义思想的发展做出重要贡献的人物之一，也是认知建构主义一派的代表人物，他所创立的关于儿童认知发展的学派被