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文档摘要

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“双减”政策下小学课后体育服务开展策略分析

“双减”政策的核心要求是全面减少作业总量和时长，减轻学生的作业负担。而课后体育服务主要是利用课后时间引导学生进行体育锻炼，既能让学生掌握体育知识，又能让学生强身健体，减轻学习压力。小学体育教师要充分利用学校教育资源，创新课后体育服务形式，丰富学生的课后生活。

、“双减”政策下小学课后体育服务开展的意义

（一）增强学生身体素质

“双减”政策下，教师通过开展课后体育服务，为学生提供丰富的体育训练活动，让学生得到不同程度的身体锻炼。同时，教师根据学生的差异为学生制订个性化体育训练任务，保证不同学生都能找到适合自己的体育锻炼方式。学生完成个性化体育训练任务