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小学语文口语交际情境创设与课外阅读拓展研究论文

摘要：

本文以小学语文口语交际情境创设与课外阅读拓展为研究对象，旨在探讨如何通过情境创设和课外阅读拓展，提高小学生的口语交际能力。文章从情境创设的必要性、课外阅读拓展的策略以及两者结合的实践应用三个方面进行论述，为小学语文口语交际教学提供参考。

关键词：小学语文；口语交际；情境创设；课外阅读；拓展研究

一、引言

（一）情境创设的必要性

1.内容一：情境创设有助于激发学生的学习兴趣

情境创设将语文教学与生活实际相结合，让学生在熟悉的环境中学习，有助于激发学生的学习兴趣。具体表现为：

（1）贴近生活，让学生在真实语境中学习口语交际；

（2）丰富教学手