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文档摘要

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小学校园植物种类调查与分类记录实践报告论文

摘要：本文以小学校园植物种类调查与分类记录为研究对象，通过对校园内植物的实地调查、记录与分析，旨在提高学生对植物的认识与保护意识，促进校园生态文化建设。本文从实践活动的意义、国内外研究现状以及研究方法等方面展开论述。

关键词：小学校园；植物种类；调查与分类；实践活动

一、引言

（一）研究背景与意义

1.内容一：随着我国教育改革的深入推进，校园生态文明建设成为学校教育的重要内容。植物作为自然界的重要组成部分，对校园生态环境的改善具有重要作用。通过对小学校园植物种类进行调查与分类记录，有助于提高学生对植物的认识和保护意识，培养他们热爱自然、关注生态环境