小学英语绘本与主教材融合下的情感教育策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学英语绘本与主教材融合下的情感教育策略研究教学研究开题报告

二、小学英语绘本与主教材融合下的情感教育策略研究教学研究中期报告

三、小学英语绘本与主教材融合下的情感教育策略研究教学研究结题报告

四、小学英语绘本与主教材融合下的情感教育策略研究教学研究论文

小学英语绘本与主教材融合下的情感教育策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，英语学科的育人价值被赋予了更丰富的内涵，《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确将“情感态度”列为课程总目标之一，强调语言学习与情感教育的有机融合，