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重庆师范大学硕士学位论文中文摘要

小学中高段数学“图形与几何”练习题中的常见错误研究

摘要

“图形与几何”在数学课程中具有重要地位和研究价值，是基础教育数学课

程改革关注的重点。“图形与几何”是小学数学的重要内容，是学生未来学习的

重要基础，也是学生学习过程中的难点之一。加强该部分内容的研究，建构高效

的“图形与几何”教学策略，是广大小学数学教育工作者探讨的重要课题。通过

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