2.《动物的身体》教案（第1课时）

【教材简析】

1.本课时是冀人版科学教材第一单元“奇妙的身体”第2节的内容，是在学

生认识人体结构之后，对生物身体结构的拓展学习。课程以“观察与比较”为

核心，通过探究不同类群动物的身体组成、特殊器官功能及分类特征，帮助学生

建立“生物身体结构与环境适应”的初步认知。

2.教材选取哺乳动物、昆虫、鱼类等常见动物作为研究对象，设计了“观察记

录身体组成”“探究鱼的感知方式”“制作脊椎模型”等活动，将抽象的动物

分类知识转化为具象的实践体验。既延续了“从整体到局部”的观察方法，又