编写时间：20年月日执行时间：20年月日至日

年级：5年级总序第13个教案

课题

《民间艺术小达人》单元回顾与评价

共1课时

课型

复习

教学目标

学生能精准且清晰地阐述顺序结构、选择结构、循环结构的概念与特点，明确其在编程逻辑中的作用。

熟练且正确地编写涵盖顺序、选择、循环结构的简单程序，能够规范且合理地进行程序模块的设计与调用，提升编程实操技能。

教学重点

深入透彻地理解顺序、选择、循环三种控制结构以及程序模块的相关知识