第2课《寻找宝物》教案

【核心概念】

物质的运动与相互作用

【学习内容与要求】

3.1力是改变物体运动状态的原因

1-2年级：①使用前后左右、东南西北、上下、远近等描述物体所处的位置和方向。

【教材简析】

本课时是冀人版二年级上册第一单元第2节，是“描述位置”的延伸与应用。以“帮助工人叔叔寻找丢失的扳手”为主线，串联“标记路线、制作工具、寻找宝物”等实践活动，激发探究欲；从“校园方位图”到“导游图”再到“表格地图”，难度逐步提升，培养学生对不同类型地图的理解与应用能力；联系生活：通过“游园攻略”“安装游乐设施”等情境，将地图知识与生活场景结合，体现实用性；科技