基本信息
文件名称：《探索活动：25的倍数的特征》学历案.pdf
文件大小：78.14 KB
总页数：4 页
更新时间：2025-10-07
总字数：约2.49千字
文档摘要
《探索活动：2，5的倍数的特征》学历案
标题：探索活动：2，5的倍数的特征学历案
一、教材信息与适用范围
教材版本与版本特征
教材版本：人民教育出版社（人教版）小学数学，2020年版（适
用于全国多数一线学校的常用版本，校本教材可在此基础上微调）。
上下册信息：小学数学三年级下册，含有“探索与发现”类的探究
活动单元，强调动手操作、情境情感、数据的真实来源与生活联系。
章节定位：第5单元探索与发现，单元主题为“数与运算的规律性”，
其中含有关于倍数的基本特征的学习活动。课程类型