《跨学科主题学习用数据讲故事》教学设计-2025-2026学年鲁教版（2024）小学信息技术四年级上册

教学设计理念

跨学科整合，打破边界：以“用数据讲故事”为纽带，融合信息技术（数据整理与可视化）、语文（叙事结构与表达）、数学（数据统计与规律）、道德与法治（社会责任与环保）等学科要素，避免单一学科教学的局限性，让学生在真实任务中综合运用多学科知识解决问题。

真实情境驱动，凸显价值：依托教材中“校园生活”“环境保护”“传统文化”等数据主题，结合学生熟悉的场景（如校园图书借阅、课间活动安全、家庭垃圾分类）设计任务，让“数据故事”贴近学生生活，使学生感知“数据不仅是数字，更是传递观