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文档摘要

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小学道德与法治教研组计划(3篇)

小学道德与法治教研组计划一

背景分析

随着社会的快速发展，对小学生的品德教育和法治观念培养提出了更高要求。当下，社会多元化思潮冲击着小学生的价值观，网络信息良莠不齐，容易让小学生受到不良影响。据相关调查显示，超过60%的小学生在网络使用中接触过一些不良信息，这对他们的道德认知和行为习惯产生了潜在威胁。同时，家庭结构和教育方式的变化也给学校德育工作带来了新的挑战。部分家长过度关注孩子的学习成绩，忽视了品德和法治教育，导致一些学生出现自私、缺乏责任感等问题。而小学道德与法治课程作为培养学生正确价值观和法治意识的主阵地，其重要性日益凸显。

目标

1.知识与技能目