基本信息
文件名称:读思达”教学法在小学数学前置性学习的教学策略研究.doc
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总页数:12 页
更新时间:2025-10-07
总字数:约7.37千字
文档摘要

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课题批准号

登记编号

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心

开放课题立项申请书

课题名称

读思达”教学法在小学数学前置性学习的教学策略研究

申请人姓名

所在单位

填表日期

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心制

2021年10月

课题申请人承诺:

我承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议,遵守教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题管理的相关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。教育部福建师范大学基础教育课程研究中心有使用本申请书所