基本信息

---

下载

文档摘要

---

《特别的我》教案

一、课题名称

一年级道德与法治《特别的我》教学设计

二、教学目标

让一年级学生认识自己的外貌特点（如“我有双眼皮，笑起来有小酒窝”）、个人爱好（如“我喜欢画画、搭积木”）与小特长（如“我会背5首古诗”），知道每个人的“特别”都不同；学会用简单完整的语言描述自己的特别之处（如“我特别的地方是会唱儿歌，妈妈说我唱得好听”）；能接纳自己的“不完美”（如“我跑步不快，但我会画画”），尊重同学的特别之处（如“小明会拍球，我要为他鼓掌”）；培养自信心，愿意主动在小组中分享自己的特别，感受“每个人都是独一无二的”快乐。

三、教学准备

教师准备多媒体课件（含《我就是