2025-2026学年教科版新教材科学三年级上册复习计划

（2026年1月）

一、指导思想

本学期的科学复习以《义务教育科学新课程标准(2022版)》为指导，着眼于全面提高学生的核心素养，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。在系统复习的基础上，对所学知识的进行分类、整理、建构、区分、整合，让学生进一步建立知识框架，掌握重点、难点知识。做到查漏补缺，提优补差，为后续学习打好基础。

二、学情分析

学生的观察与描述能力有了明显的发展，但依然处于形象思维阶段，他们的抽象概括和语言表