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小学科学课程：校园昆虫观察与科学课程改革实践论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨校园昆虫观察活动在科学课程改革中的实践与应用。通过分析校园昆虫观察活动的意义、实施策略及改革实践，旨在为提高小学生科学素养、培养实践创新能力提供有效途径。

关键词：小学科学课程；校园昆虫观察；科学课程改革；实践

一、引言

（一）校园昆虫观察活动的意义

1.提高学生的科学素养

校园昆虫观察活动作为一种实践性强的科学探究方式，能够激发学生对自然科学的兴趣，培养学生观察、思考、探究的能力。通过观察昆虫的生长、发育、繁殖等过程，学生可以深入了解生物世界的奥秘，从而提高自身的科学素养。

2.培养学生的实践创新能