基本信息

---

下载

文档摘要

---

聪明的牧羊人阅读教案及反思

一、课题名称

四年级语文聪明的牧羊人阅读教案

二、教学目标

让四年级学生能完整复述《聪明的牧羊人》故事脉络（牧羊人为解难题出发→遇到三位智者→用智慧回答国王问题→获得认可），理清故事起因、经过、结果；找出文中体现牧羊人“聪明”的关键情节（如倾听智者建议、灵活转化问题、不慌张沉着应对），分析牧羊人的人物特点（善于倾听、勤于思考、沉着冷静）；理解“智慧不是天生的，能借鉴经验、冷静思考就是智慧”的道理；学会用“先…再…最后…”的句式描述解决问题的过程；培养主动思考、乐于分享的阅读习惯，能联系自身经历说说“用智慧解决小问题”的事例，为后续叙事类文本阅读奠