第1.5课《图片的局部处理》教学设计

课题

图片的局部处理

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

五年级

核心素

养目标

信息意识：能意识到图片中多余信息对图片质量与个人权益的影响，敏锐察觉生活中可通过图片局部处理优化信息呈现的场景。

计算思维：运用消除笔、局部马赛克工具时，合理调整画笔大小、力度等参数，实现对图片局部的精准处理，锻炼逻辑思维与问题解决能力。

数字化学习与创新：在处理过程中，鼓励结合创意，对图片局部的巧妙处理实现独特的视觉效果培养利用数字化技术进行创新表达与创意实践的能力。

信息社会责任：处理含个人信息图片时明确保护他人隐私，合理使用局部马赛克等功能，不随意泄露、传播他人隐私信