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文档摘要

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数字化技术赋能小学美术教学创新

在当前的教学改革中，美术教学的地位日益凸显，美术课程不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还能够促进学生综合素质的发展。新课程标准强调培养学生的核心素养，要求美术教学注重跨学科整合、创新实践和社会责任意识培养等，同时，数字技术的广泛应用也为美术教学创新提供了新的思路和方法。因此，本文旨在探讨如何在小学美术教学中有效培养学生的核心素养，同时发挥数字技术的优势，推动美术教学的创新发展。

一、传统小学美术教学模式的局限性

（一）教学内容单一，缺乏创新性和互动性

在传统的小学美术教学中，教学内容往往局限于教材上的经典案例和技巧传授，缺乏与时俱进的内容更新和创新，这种单一的