基本信息

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文档摘要

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高一《劝学》教案

一、课题名称

高一语文《劝学》教学设计

二、教学目标

让高一学生掌握课文中“劝”“已”“青”“輮”等文言实词含义，理解“于”“而”“则”等虚词的用法（如“青于蓝”的“于”表比较、“博学而日参省乎己”的“而”表递进）；梳理《劝学》的论证结构（提出“学不可以已”的中心论点→用自然现象比喻论证学习的意义→用生活场景比喻论证学习的作用→用积累、坚持、专一比喻论证学习的方法态度）；能准确分析“青，取之于蓝而青于蓝”“积土成山，风雨兴焉”等比喻的含义，体会比喻论证的逻辑力量；结合现实生活，说出“学不可以已”对当代高中生的启示（如终身学习、注重积累）；培养