第3节能量转化的量度（第1课时）第3章能量的转化与守恒浙教版九年级上册

知识目标功的概念1功的计算2

素养目标知道功的概念及物理意义；知道做功的必要因素及不做功的情况；了解功的计算方法及运用公式计算。科学观念能用两个必要因素解释相关现象，能用功所表示的意义解释相关现象；并能熟练应用公式进行简单的计算。科学思维体会做功的过程实质上就是能量转化或转移的过程；通过实际情景体验做功的过程。探究实践

功PART1探究新知

新课引入到底有多少能量发生了转化呢？怎样量度能量转化的多少呢？举重运动员举起杠铃时，将转化为。起重机提升重物时，将