基于核心素养的高中数学建模竞赛辅导中的问题解决能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学建模竞赛辅导中，如何有效培养学生的problem-solving能力。通过分析当前高中数学建模竞赛辅导的现状及存在的问题，结合核心素养的培养要求，提出了一系列针对性的教学策略和方法。研究表明，通过系统的辅导和实践活动，学生的数学建模能力和问题解决能力均能得到显著提升。

**关键词**：核心素养；高中数学建模；竞赛辅导；问题解决能力

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为教育界的热点话题。高中数学建模竞赛作为培养学生综合素质的重要途径，其辅导过